Descripción
El Máster en Psicología Infantil y Atención Temprana de la Escuela de Posgrado Salamanca ofrece una formación especializada en el desarrollo psicológico y emocional de niñas y niños, así como en la intervención temprana para abordar posibles dificultades o necesidades específicas en esta etapa clave. Este programa está dirigido a profesionales interesados en profundizar sus conocimientos sobre el desarrollo infantil y en adquirir herramientas para promover el bienestar en la infancia.
¿Qué se estudia en el Máster en Psicología Infantil y Atención Temprana?
Este máster abarca los fundamentos del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los primeros años de vida, con un enfoque integral que combina aspectos psicológicos, emocionales, cognitivos y sociales. Entre los temas principales que se abordan están:
- Las etapas del desarrollo.
- Los trastornos infantiles más comunes.
- Herramientas de evaluación psicológica.
- Estrategias de intervención en atención temprana.
El programa también analiza cómo detectar y prevenir posibles retrasos en el desarrollo, diseñar programas de estimulación temprana y apoyar a las familias en el proceso de acompañamiento infantil. Además, se profundiza en áreas como el manejo de dificultades emocionales, trastornos del aprendizaje, problemas de conducta y el impacto de factores externos en el desarrollo psicológico de niñas y niños.
Esta formación prepara a los/as estudiantes para comprender y atender las necesidades de la infancia desde una perspectiva científica y práctica, promoviendo su desarrollo integral y fortaleciendo su entorno social y familiar.
Salidas profesionales
El Máster en Psicología Infantil y Atención Temprana abre múltiples oportunidades laborales en el ámbito de la psicología, la educación y la atención sanitaria. Algunas de las principales salidas profesionales incluyen:
- Psicólogo/a infantil: intervención en problemas emocionales, conductuales o del desarrollo en niños y niñas.
- Especialista en atención temprana: trabajo con menores en sus primeros años para abordar posibles retrasos o dificultades.
- Orientador/a educativo/a: apoyo psicológico en centros escolares para el desarrollo emocional y educativo de los estudiantes.
- Asesor/a familiar: guía a las familias para fortalecer las relaciones y el entorno emocional del menor.
- Intervencionista en centros de desarrollo infantil: diseño e implementación de programas de estimulación temprana.
Además, quienes finalicen este máster podrán trabajar en clínicas psicológicas, centros de atención infantil, organizaciones no gubernamentales y proyectos comunitarios enfocados en la infancia.